Eje 4. Unidad 1 Actividad 1

Docentes y la educación de calidad

La educación es un derecho humano fundamental y una herramienta decisiva para el desarrollo de las personas y las sociedades. Este  derecho no está al alcance de todos en algunas sociedades, por ello la desigualdad entre ellas, y los que pueden tener acceso a ella se cuentan con muchas deficiencias que no hacen posible su desarrollo . Aunque es bien sabido que es el mejor camino para abatir la pobreza, la ignorancia y la delincuencia en toda sociedad, en nuestro país no se ha brindado la infraestructura necesaria para ser posible este concepto.

El Gobierno  invierte mucho dinero, siendo así uno de los países que más recursos destina a la formación educativa en el mundo, con 5 % de su producto interno bruto (PIB), incluso por encima de Estados Unidos, cuyo porcentaje se ubica en 4.8, y Alemania, con 4.2., y es el segundo país después de Finlandia en el incremento  de salario a la planta docente en educación primaria (por incentivos laborales no  reparamos en gastos). A pesar de esto, vista mucho de los resultados de nuestras instituciones a comparación con otras sociedades.* En 2010, la OCDE al presentar el último Informe PISA de los sistemas educativos de setenta países, concluye de manera similar: “Es necesario poner atención sobre cómo se selecciona al profesorado, qué formación inicial y continua se le da, cómo se recompensa a los mejores y cómo se atrae a éstos a aulas que más reto suponen y se les da mayor estatus y responsabilidad” . Entonces partiendo de esto podremos decir que la deficiencia educativa en nuestro país podría deberse, entre otras cosas, a  la pobre preparación y capacitación qué se le da a  nuestros docentes.

En Finlandia los recursos son bien invertidos pues incluso un aspirante a profesor debe tener tres años de experiencia como ayudante antes de iniciar formalmente sus estudios y debe haber cursado una maestría antes de buscar una plaza. En México el panorama es totalmente distinto, las plazas de maestros no son otorgadas a quien mejor capacitado se encuentre sino a quien mejores influencias puedan tener. Triste pero cierto.  Nos encontramos dentro de un círculo vicioso del cual no podemos escapar.

 Si se formará mejor a los docentes  dotándoles de las herramientas necesarias para una  mejor  calidad educativa, así como herramientas de aprendizaje efectivas y lúdicas, se podría tener una mejor formación para  las futuras generaciones. Seguro que  nuestro panorama sería distinto, pues se alcanzarían mejores resultados en el sistema educativo  por lo cual cada alumno tendría las mismas oportunidades, una educación heterogénea. Apostar a la educación de calidad general(Docentes/Alumno) siempre será la mejor opción.

*Petra llamas. Detrás de una educación de calidad, siempre habrá un buen maestro http://maestrapetrallamas.blogspot.mx/

*Roberto Garduño y Enrique Méndez, , La jornada. http://www.jornada.unam.mx/2010/04/04/sociedad/026n1soc

El Andamio Eje_3 Actividad_4

REFLEXIÓN

Buscando nuevas formas de cómo la educación puede proyectarse través de espacio, tiempo e incluir a todo tipo de persona con el deseo vehemente de aprender, se han tomado en cuenta las nuevas tecnologías para impulsar e implementar este concepto.

Familiarizarnos con esta nueva forma de aprendizaje, incluye contar con ciertas característica que nos guíen e impulsen paso a paso al logro de los objetivos trazados  en el aprendizaje consiente de nuevos contenidos. Complementar o asociar que las personas pueden hacer un mejor uso de las nuevas aplicaciones existente en el mundo y  globalizar la percepción que se tiene de sí mismo, es uno de los grandes objetivos en esta modalidad.

Se nos hace de conocimiento que durante el proceso de enseñanza aprendizaje que pueda adquirir o usar el candidato a estudiante, estará basado no principalmente en las tecnologías o ambiente virtual que ocupe( estas son sólo herramientas para cumplir el fin),sino que el principal catalizador será la  convicción que se tenga para entrar dentro de este proceso. Se  hace conciencia que se requiere adquirir las responsabilidades que conlleva y tomar muy en cuenta que el éxito se dará si podemos seguir las siguientes características para complementar un todo en conjunto:

ü  Organizar, planificar y verificar las estrategias que se utilicen

ü  Priorizar los tiempos de dedicación al estudio

ü  adquirir la habilidad para depurar nuestra búsqueda de información para la toma de decisiones y juicios parciales que nos amplíen las experiencias para resolución de problemas en la vida cotidiana

ü  Estar receptivos ante la crítica constructiva que se dé en un ambiente grupal, así como a  la acertada orientación de nuestros mediadores(docentes). Estos últimos tienen la tarea de redirigir el rumbo del estudiante haciéndolo entender, entre todo, que es importante el aprendizaje autónomo y la autorregulación.

ü  Definir, prioriza, trazar, organizar, planificar, verificar e implementar las estrategias Metacognitivas. Estas harán la diferencia  en nuestro rendimiento académico.

Todo lo antes mencionado son características, procedimientos y metodologías que cualquier persona deberá implementar para el desarrollo bien direccionado de sus competencias en el aprendizaje virtual.

Actividad 1. 

El Zoológico

Pépe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.

Usa las siguientes claves para resolver este problema:

1. El número de pandas es un número impar.
2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.
3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13
4. El número total de pandas es múltiplo de 3 

¿Cuántos pandas había en total?

Resolución

Leí detenidamente el ejercicio.

Con una primera lectura establecí que el número sería menor de 13, pero ese razonamiento inductivo no me ayudaría a encontrar el resultado así que después volví a leer  paso a paso tomando en cuenta las claves dadas para deducir con bases fiables el resultado( Método trabajar hacia atrás):

1. Como no sería 13 y tampoco 12 ni 10(estos dos últimos por ser ambos números pares), establecí el 11 y 9.
2. La suma del resto de pandas que es múltiplo de 4, me reafirmo que el resultado sería 9 pues el múltiplo de 4 más cercano sería 8 + 1 que alimentaba el cuidador da  9.
3. Esta clave reafirmo mi razonamiento, 9>3 y 9<13
4. Esta clave refirmo el resultado como 9 pues 9 es múltiplo de 3.

Propuse el problema a otra persona, esta lo resolvió leyendo las claves en orden descendente e incluso llego al resultado en menor tiempo del que yo me tomé para resolverlo. Su método fue distinto, estaba basado en las experiencias pasadas para la resolución de problemas parecidos.

Reflexiones

Durante toda la primaria fui un estudiante promedio, pertenecía a una familia con seis integrantes incluyéndome. Mis padres sólo cursaron la primaria y me era muy difícil hacer mis tareas pues a pesar de contar con dos hermanos mayores, estos no me apoyaban del todo pues ellos mismos tenían sus propias dificultades. Mi madre y padre me ayudaron hasta llegar a las divisiones, me enseñaron distintas técnicas de comprobación de estas. Esto se me ha quedado grabado hasta la fecha e incluso esas técnicas de comprobación las he aplicado con mi hijo. Les decía, cuando curse la secundaría asistí a una escuela secundaría técnica en donde sólo tres de todos los que me impartieron materias durante los tres años marcaron mi experiencia académica. Ellos no sólo se preocupaban de que fuera una mejor estudiante sino que también notaban que algo pasaba dentro del seno familiar y sin tocar el tema siempre tenían palabras de consuelo o motivación para mi. Los problemas en casa se hicieron más grandes y casi por cursar al tercer año de mi secundaría mis padres se separaron, los maestros que les mencione siempre pendientes de mi. Llegando las fechas para realizar exámenes de admisión para las preparatorias, yo no realice ninguno pues aunque mi padre ya no estaba con nosotros influía con sus ideas y una de esta era que yo no siguiera estudiando pues era más viable le ayudara a mi madre en el oficio de corte y confección. En ese momento yo no entendía lo que pasaba por la mente de mi padre pero sentía que eso no estaba bien, pero aun no sabía cómo sustentar esa duda. Una de mis hermanas, la mayor, tomo la batuta y acompañada de su esposo me hicieron ver la importancia de estudiar. “siempre será más barata la educación que le pueda dar a esta chamaca. Vea. Lo que ahora quiere ahorrarse, tarde o temprano lo tendrá que gastar si esta niña no estudia pues es muy probable que con su inmadurez, tome malas decisiones y elija algún compañero igual que ella, tengan hijos y estos dado que no estudiaron no podrán mantenerlos o darles la vida que usted desea para estos y quién creé que le tenderá la mano con comida, pañales, etc” Lo bueno de todo este discurso es que mi madre lo entendió y mi hermana se comprometió a ayudarme. En la preparatoria a la que asistí hubieron muchos maestros que a pesar de no haber estudiado para ser docentes, estaban comprometidos a formarnos lo mejor posible a los alumnos para integrarlos a una sociedad que los necesitaba bien preparados.

 La visión bien dirigida de la importancia de la educación, contribuyó para que yo me siguiera formando en un buen ambiente. La lectura ayudo a superar los muchos conflictos e inseguridades que dejó la desintegración familiar.  Teniendo un claro panorama de mis objetivos continúe en mi formación haciéndome responsable de mis estudios y tratando de ser un mejor ejemplo para mi hermana menor(a quien claro también se le apoyo). Entendí que la familia sufre cambios pero que esta por ningún motivo deberá desintegrarse emocionalmente. Unos ayudando a otros a entender que deberíamos prepararnos lo más posible.

Los maestros comprometidos a formar jóvenes útiles a la sociedad es algo que se ha perdido en nuestros tiempos. Es duro ver que por sobre la educación en nuestro país , siempre habrán otros intereses particulares pero es gratificante saber que  aun hay personas que podemos comprometernos para hacer el cambio. La educación es la mejor inversión y esta podrá mejorar si cada uno tiene una mejor actitud y disposición. Debemos dejar atrás el sin fin de cosas que nos pueden impedir nuestra superación. Como lo bien dice nuestra compañera  GUADALUPE ILEANA GONZALEZ LOPEZ  no dejar que  “ nuestros pensamientos sean los que nos impiden avanzar “.

Vamos juntos que nuestras experiencias y aptitudes nos ayudaran en el camino.

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